دراسة في جامعة "بنها" للتعرف على تفويض السلطة في الإدارات التعليمية

شهدت كلية التربية في جامعة "بنها" تقديم الطالب عادل إبراهيم عمر، دراسة تناول فيها أهمية التعرف على واقع تفويض السلطة في الإدارات التعليمية، وأثر ذلك على فاعلية أداء العاملين والقيادات والإدارة ككل.

وأوضح الباحث إلى أن الدراسة اعتمدت على المنهج الوصفي مشيرًا إلى أن الدراسة توصلت لنتائج عديدة منها عدم الإيمان الكافي لدى مديري الإدارات التعليمية بأهمية موضوع التفويض وميزاته ومردوده الجيد على العاملين في الإدارات التعليمية وعلى تفعيل الأداء بالإدارة ككل.

وأضاف أن عدم الاهتمام بالأداء وتطويره بالإدارة التعليمية ينتج عنه العديد من المشكلات منها مشكلة الدافعية للعمل، ومشكلة تقييم الأداء الفردي والمؤسسي، ومشكلة تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين، ومشكلة تحديد المسؤولية.

وأكد من خلال الدراسة على ميل بعض القيادات لممارسة الأسلوب القيادي الاستبدادي وإنفرادهم بالقرارات بل المعلومات لأنها تعطيهم مركز قوة، مشيرا إلى أن التفويض يزيد من الولاء والرضا الوظيفي لدى العاملين مما يحسن أدائهم ويوفر وقت وجهد المدير للمهام الإستراتيجية مما يحسن أداؤه في تلك المهام والرقي بمستوى الإدارة ككل.