المعاهد الأزهرية في بني سويف تستعد لبدء العام الدراسي

أكد رئيس الإدارة المركزية لمنطقة بني سويف الأزهرية، الدكتور أبو الخير عبدالونيس, أنّ العام الدراسي في معاهد المحافظة سيبدأ من يومه الأول دون تهاون أو تقصير, وقد تمّ تأكيد ذلك خلال الاجتماع الذي ضمّ مديري المراحل التعليمية المختلفة, وموجهي عموم المنطقة بكافة تخصّصاتهم، وكذا رؤساء الإدارات التعليمية على مستوى المنطقة.

وأوضح عبدالونيس أنه اتخذ عدّة قرارات, وتمّ الاتفاق في الاجتماع على تنفيذها, لمصلحة العملية التعليمية التي تصب في مصلحة الطلاب, منها  التأكيد على المعاهد الأزهرية بضرورة الالتزام بأنّ تكون جداول المعلمين موزعة على اليوم الدراسي كله دون قصرها على أوله أو وسطه، أو قبل نهايته؛ ليتأتِ من خلال تواجدهم في اليوم الدراسي بأكمله مع الموجّهين، الذين يكلفون بخطتهم الإشرافية على المعاهد.

ولفت نظر المعاهد إلى أهمية سجلات الحضور والانصراف والزيارات, لأنها تؤدي إلى تحقيق الانضباط بين العاملين بالمعاهد والإدارات التعليمية, ووضع الجميع أمام مسؤولياتهم عن أي إهمال أو تقصير يضر بها, والتأكيد على هيئة التدريس بحسن معاملة الطلاب, وفقًا للأساليب التربوية, والبعد عن الإضرار بهم جسديًا أو لفظيًا أو استقطابهم للدروس الخصوصية, بالإضافة إلى العناية بطابور الصباح لأهميته في استقبال يوم دراسي جديد,  يبدأ بتلاوة القرآن الكريم, ثم كلمة الصباح التي تثري فى الطلاب روح الوطنية والانتماء, ثم التأكيد على تحية العلم والانصراف إلى الفصول بشكل منتظم يتعود عليه الطلاب.

وأشار رئيس منطقة بني سويف الأزهرية على أهمية وجود علم مصر فوق المبنى وأن يكون في حالة جيدة ويتم الاعتناء به بصفة دورية, وضرورة التزام هيئة التدريس بالخطة والمنهج الدراسي ووضع المقصرين أمام مسؤوليتهم, و التنبيه على شيوخ المعاهد بمخاطبة الإدارات التعليمية بخصوص المدرسين غير المستوفين لأنصبتهم القانونية, طبقًا للمنشور المرسل أو بوجود عجز في بعض التخصّصات, والالتزام بالزي الأزهري بما يليق بالأزهر والعملية التعليمية من حيث الوقار والاحترام والتشديد على نظافة المعاهد وتهوية الفصول الدراسية, وتكثيف المتابعة الجادة والفاعلة على جميع الإدارات التعليمية من قِبل مديري المراحل وموجهي عموم المنطقة وكذلك تكثيف المتابعة على المعاهد الأزهرية من قِبل الإدارات التعليمية.

وطالب عبد الونيس  كل مدير مرحلة أو موجّه عام أو موجّه أول أو موجّه مادة، أثناء زيارته للمعهد أنّ يوفِ بتقرير شامل, يتضمن الإيجابيات السلبيات ولا تعتمد له استمارة صرف الانتقالات إلا بعد تقديم تقرير شامل يوم الزيارة.