خطة لتطوير التعليم وانهاء مشكلة الدروس الخصوصية في أسوان

اكد اللواء مجدي حجازى محافظ اسوان  بأن تنفيذ مبادرة النوادى الصيفية فى العام الدراسى الماضى ، بجانب فكرة دمج الأنشطة التربوية فى الفصل الدراسى الأول لهذا العام يعتبر نموذج جيد لإستغلال الإمكانيات المتيسرة وتطوير أسلوب التنفيذ بها للخروج بنتائج طيبة ،

لافتاً إلى أنه من ضمن الأفكار التى تتطلب الإعتماد عليها فى تطوير العملية التعليمية بأن ترتكز فى 3 عناصر رئيسية وهى المعلم والمتعلم ووسائط التعليم المتنوعة والمتعددة المادية والمعنوية منها للخروج بمنتج جيد للعلاقة بين هذه العناصر الثلاثة ، وبالتوازى يتم الإهتمام بالأبنية التعليمية بكل مكوناتها سواء كانت فصول أو معامل أو ملاعب أو الإدارة التعليمية لتوفير وتهيئة مناخ جيد يضم كافة أدوات العصر التكنولوجية للطالب والمعلم ،

 وأضاف محافظ أسوان بأنه من ضمن الأفكار الخاصة بوسائط التعليم بأن فكرة إنتهاء مشكلة الدروس الخصوصية لن تتحقق إلا إذا تم تعديل وتغيير أسلوب الإمتحانات بحيث يرتكز على كيفية قياس قدرة الطالب والتقييم المناسب له للوقوف على قدراته الحقيقية وإستغلالها الإستغلال الأمثل بشكل إيجابى ، موضحاً بأنه يجب أن يتم أيضاً الإهتمام بالعلاقة بين المدرسة والمجتمع بحيث يتم بحث ذلك وخاصة أن مجتمعاتنا تحتاج إلى مزيد من التوعية والتنمية وهو الذى يحتاج معه إلى التنسيق بين التربية والتعليم والجهات المختلفة كالشباب والرياضة والثقافة للمشاركة الجادة فى توسعة سبل التعاون فيما بينهم بما يعود بالنفع على المواطن ،

 وقدم المحافظ شكره لمدير التربية والتعليم لكونه نموذج مشرف يحتذى به فى إدارة العملية التعليمية بأسوان بنوع من المرونة والدراية الكاملة بكافة الموضوعات بمستوى عالى بما يصب فى الصالح العام لخدمة أبناء هذه المحافظة العريقة ، مقدماً تهنئته للشعب المصرى بصفة عامة ولأهالى أسوان بصفة خاصة بمناسبة إحتفالات المحافظة بعيدها القومى ، وهو الذى يتواكب مع الإحتفال بالعام الميلادى الجديد وأعياد الأخوة الأقباط وغيرها من المناسبات الوطنية