مسؤول "معلم أفضل" يؤكد أن المبادرة تسعي إلى نمذجة الكفاءات الوظيفية للمعلمين

أكد إستشاري التدريب في اتحاد المعلمين العرب ومسؤول مبادرة "معلم أفضل" في مصر، الدكتور محمد عبد النور ، أن المبادرة تسعى إلى نمذجة الكفاءات الوظيفية للمعلمين وتطبيق نظام التطوير الذاتي في ضوء معاير البورد البريطاني للتدريب بالمشاركة مع اتحاد المعلمين العرب.

وأضاف عبد النور خلال كلمته التي ألقاها في أولى فعاليات مبادرة " معلم أفضل " ، والتي انطلقت، الأحد ، في مقر النقابة العامة للمهن التعليمية بالجزيرة ، أن المبادرة تهدف إلى تطوير الكفاءات المعرفية والمهارية والسلوكية للمعلم وتدريبه على المتغيرات التكنولوجية والتعليمية لمواكبة سوق العمل والتطورات الدولية، مشيرًا إلى أن المبادرة تأتي عقب جهد كبير من التخطيط والعمل في مجالات التدريب التي تمت على مدار عام كامل ، متبنياً شعار "المعلم يستحق أن يذهب إليه" ، ولافتاً إلى أنه تم تنظيم عدد من البرامج التدريبية في جميع محافظات مصر بالتعاون مع النقابات الفرعية للمعلمين والمعهد العربي للدراسات التابع لاتحاد المعلمين العرب.

وأوضح عبد النور أن عدد المشاركين في دورات المعهد قد بلغ أكثر من 15 ألف معلم خلال عام 2016 فقط ، ولايزال العمل مستمر وفقاً للخطة التي تم إعدادها من قبل المعهد والتي تمتد إلى 5 سنوات بهدف تقديم خدمات تدريبية وإستشارية للفئات المستهدفة وفقاً لمعايير وخطط مدروسة وبمميزات عالمية إنطلاقاً من القيم والمبادئ الموضوعة ، 

كما كانت رؤية القائمين على المعهد والتي تم صيغتها وفق أهداف اتحاد المعلمين العرب ونقابة المهن التعليمية المصرية هو السعي للمشاركة بفاعلية في إعداد وتأهيل الموارد البشرية في جميع التخصصات والمساهمة مع الشركاء في تطوير العمل التربوي بإعتباره عملاً إنتاجياً مع تشجيع المبادرات الخلاقة والمواهب الفكرية ، لتوجيه رسالة بأن يكون المعهد العربي للدراسات معهد معلمي مصر ومعلمي العالم العربي من أكبر المراكز التدريبية والإستشارية في العالم العربي وذلك وفقاً لعدد من القيم والمبادئ وهي الدقة والمصداقية والعمل المثمر  .

وأفاد عبد النور أن التعاون جاء بين الاتحاد والبورد البريطاني للتدريب وأكاديمية باركي من أجل إنطلاقة تدريبية قوية وذلك لتحقيق أعلى نتائج في المنظومة التعليمية بإتقان كل الوسائل وأساليب التعليم الحديث وفقاً للبرامج التدريبية الحديثة لعام 2016-2017 ، مشيراً إلى أن المبادرة تنطلق من مصر ثم من بعد ذلك إلى باقي دول اتحاد المعلمين العرب حيث تستهدف المبادرة 6 آلاف متدرب في العام الأول من العاملين في المجالات التعليمية وتمتد لتشمل 24 ألف متدرب خلال الـ4 أعوام المقبلة من خلال 6 برامج تأهيل إحترافي  و20 برنامجًا تدريبيًا لتنمية الكفاءات الأساسية ويبلغ عدد الدورات التدريبية وفق خطة التدريب في المرحلة الأولى في مصر 36 دورة تدريبية تغطي معظم محافظات الجمهورية .