خطأ في صياغة سؤال بمادة العلوم "إعدادية القاهرة"

تسببت صعوبة إمتحان مادة العلوم عربي ولغات، للشهادة الإعدادية، اليوم الثلاثاء، في حالة توتر شديدة بين طلبة وطالبات الصف الثالث الإعدادي بمحافظة القاهرة، قبل دخول إمتحان المادة التالية وهى الحاسب الآلي، حيث أكد أولياء أمور ومعلمون صعوبة بعض الأسئلة في إمتحان العلوم.

وقالت ولى أمر ومؤسس جروب تمرد على المناهج التعليمية سماح أبو بكر: إن الإمتحان سهل ولكن حله صعب، لأنه بين السطور، وواضعي الإمتحان يستعرضون عضلاتهم على الطلاب، متسائلةً : "لماذا لم تأت الأسئلة مباشرة وسهلة، مع وضع سؤال للمتفوقين لتمييز الفروق بين الطلاب ؟".

وأكدت "أبو بكر"، أن جميع الطلاب إستكملوا يوم الإمتحان بدخول لجان مادة الحاسب الآلي وهم منهاريين ومتوتريين، متسائلةً :"من يدفع ذنب هؤلاء الطلاب؟!".

وحذرت سماح أبوبكر، من أن الطلاب بذلك سيفقدوا الثقة في أنفسهم ويشعروا أن تعب التيرم ليس له أي داع، فالإمتحان طويل ويحتاج لطالب دارس المنهج كامل بتركيز كامل.

وشكا الطلاب عبر جروبات الفيس بوك "تمرد على المناهج التعليمية، وإتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم"، جروبات التعليم على الفيس بوك، من خطأ في المسألة رقم "ج" بالسؤال الأول، لأن السؤال عبارة عن تحرك جسم في خط مستقيم بسرعة 5م/ث في إتجاه الشمال حتى وصلت سرعته، إلى 20م/ث بعد مرور 3 ثوان، فجاء المطلوب حساب السرعة المتجة بعد مرور 3 ثوان، فتسائل الطلاب هل المطلوب الـ ٣ ثواني الموجودين بالفعل، أم ٣ ثواني زيادة عن الـ ٣ ثواني المكتوبين بالسؤال.

وأكد رأي الطلاب عدد من معلمي العلوم بأن السؤال غير مفهوم ويوجد به خطأ في الصياغة، في المقابل رفض عدد من قيادات مديرية التربية والتعليم بالقاهرة التعليق فنياً على السؤال، ودعوا أولياء الأمور إلى الشكوى رسمياً.