تحذيرات بريطانية من المدارس الخاصة في لندن

قد تبدو بشرى سارة للغاية تزيل عن كاهل الآلاف من أولياء الامور أعباء جمة تلقيها المصروفات المدرسة المبالغ فيها لهذة النوعية من المدارس، حيث زعمت دراسة تربوية حديثة أن طلاب الجامعات الذين تلقوا تعليمهم بالمدارس الخاصة كان أداؤهم أسوء من أولئك الذين تلقوا تعليمهم فى المدراس الحكومية.
وتأتي النتائج المتوصل إليها وفقا للمسح التحليلي الذى أجراته "هيئة البحوث الأكاديمية" فى كل بريطانيا وأستراليا خلال الفترة من عام 1980 إلى 1990.
ففى بريطانيا، كشف المسح تلقى أكثر من 7% من خريجى المدارس الحكومة لما بين درجة إلى درجتين أعلى من تلاميذ المدارس الخاصة والمختلطة، حيث إن معدلات تحصيلهم العلمى أعلى وأفضل بالمقارنة بأقرانهم من المدارس الخاصة او المختلطة.
وقد أرجع الباحثون ذلك إلى أن القائمين على التحضير لامتحانات نهاية العام فى المدارس الخاصة يضعون تقديرات أعلى وقد تكون مبالغ فيها للقدرة الكامنة فى طلابهم، لتتراجع هذة القدرات عند التخرج أو الالتحاق بالجامعة.
وأوضح الباحثون أن الطلاب الذين تلقوا تعليمهم يأدون بشكل أفضل فى دراستهم الجامعية بالمقارنة بأقرانهم من طلاب المدارس الخاصة الذى خضعوا لنفس الاختبارات والتحليلات التربوية ، مشددين على وجود أختلافات كبيرة بين خريجى المدارس الحكومية والخاصة.
وقد تتبعت أحدث البحوث البريطانية جميع الطلاب الذين أتموا إمتحانات نهاية المرحلة السنوية وذهبوا مباشرة للالتحاق بالتعليم الجامعى.
وقد وجدت الابحاث الأسترالية، أنه فى المتوسط، حصل خريجو المدارس الحكومية نفس العلامات فى نهاية السنة الأولى من التعليم الجامعى وخريجى المدارس الخاصة.
ويأتى ذلك فى الوقت الذى وجدت فيه الابحاث البريطانية، تفوق خريجى المدارس الحكومية بنحو 7 نقاط عن أقرانهم من المدارس الخاصة فيما يتعلق بالتعليم الجامعي.