رفع الرسوم المدرسية أبرز توصيات ورشة التعليم في مؤتمر كفر الشيخ

أوصت ورشة التعليم في مؤتمر شباب كفر الشيخ، الذي عُقد السبت في المركز الثقافي، بحضور عدد من الوزراء والمحافظين، على رأسهم الدكتور أحمد زكي بدر، وزير التنمية المحلية، الدكتورة داليا خورشيد، وزير الاستثمار؛ ،والدكتور محمد عبد العاطي، وزير الري، وعدداً من المحافظين كمحافظ الإسكندرية والغربية والشرقية والبحيرة والإسماعيلية ورؤساء الجامعات المصرية على رأسهم رؤساء جامعتي عين شمس وكفر الشيخ، بالإضافة إلى عدد من أعضاء مجلس النواب ورؤساء الأحزاب من بينهم أمين عام حزب المحافظين ، الدكتور بشري محمد والدكتور السيد البدوي، رئيس حزب الوفد و2000 شاب وفتاة، وذلك تحت رعاية اللواء السيد نصر، محافظ الإقليم، بعدد من التوصيات لتطوير التعليم.

وجاءت من أبرز التوصيات تطبيق الجدول المميز بحيث يكون هذا الجدول خاص بكل فصل من فصول المرحلة المطبق عليها أي أن الجدول يتسم بالمرونة علاوة على توضيح هذا الجدول للطلاب في بداية الفصل الدراسي والأسلوب المتبع مثل عدد المحاضرات خلال الشهر ويتم تحديد خطة للمعلم لمحتوى المحاضرة، ونموذج جدول خاص بفصل واحد، كما أوصى المشاركون في الجلسة ، برفع الرسوم الدراسية لتحسين مستوى الأنشطة والتي تنعكس بالإيجاب على الطالب، وتطبيق هذه الزيادة لا تأتي إلا بعد التخلص من آفة الدروس الخصوصية،  الاهتمام بالمعلم والذي يعتبر هو محور العملية التعليمية، مع وضع في الاعتبار ألا   تتعدى إجازة المعلم أو الإعارة الأربع سنوات والسماح بالتجديد مرة واحدة فقط ومن يطلب زيادة مدة الإجازة يقدم ما يسمح له بذلك دون إعطائه الفرصة لإعطاء الدروس الخصوصية.

وأوصت الجلسة ، بتطوير المحتوى التعليمي لكافة المناهج والتخلص من الحشو الزائد وزيادة التمارين التي تلي كل درس، كما يمكن وضع المنهج على تابلت بدلا من الكتب المدرسية ثقيلة الوزن، كما يمكن جعل المنهج على التابلت بالتمارين مع وجود كتاب مدرسي خفيف

الوزن يضاهي الملخصات الخارجية، كما أوصى المشاركون في الجلسة ،بضرورة مشاركة المجتمع المدني في عملية تطوير التعليم مثل مجالس الآباء التي يراعى تفعيل دورها وليس اجتماعات فقط ومن منطلق مشاركة المجتمع المدني يمكننا تغيير ثقافة المجتمع لنظرته لأهمية الدروس الخصوصية والتي تراكمت بمرور السنين.

وطالب المشاركون  بتفعيل دور الاتحادات الطلابية، و وضع طريقة لتقييم المدرس بحيث تراعي الحيادية التامة حتى يُحسن من مستواه وطريقته ،وإلغاء الامتحان حتى الصف الثالث الابتدائي وعند بدايتها في الصف الرابع تصبح اختبارات مميزة بأسلوب تربوي له قياساته للمرحلة السنية بما مع الطفل، كما أوصت جلسة التعليم  بإعادة توزيع   المدرسين توزيعا عادلا على مدارس المحافظة حيث تعاني بعض المدارس بنقص شديد في المدرسين وبخاصة مدرسي مادة الرياضيات وفي المقابل توجد بعض المدارس التي بها أعداد زائدة من المدرسين مع  الاهتمام بتفعيل دور الأنشطة مثل المسرح والصحافة والإعلام وتوفير الميزانية اللائقة لها حتى يساهم ذلك في بناء وجدان الطلاب، وأوصت الجلسة بان يكون مدراء المدارس قضاة عادلين غسر متسلطين  على المدرسين أو الطلاب فهو رأس القائمة ولذلك نوصي عند اختيار السادة المدراء، أن يتميزوا بالثبات الانفعالي وحُسن القيادة ،مع  زيادة الثقافة الدينية لدى المعلم قبل الطالب حتى يكون المعلم متزن ا دينيا لأنه من يساعد على تشكل الوعي الديني لدى الطلاب.

وأوصى شباب المؤتمر بالاهتمام بالتعليم المفتوح التكميلي بحيث يستطيع الخريج زيادة معارفه من المواد العلمية التي يحتاجها سوق العمل، ومراقبة  اليوم الدراسي بالكاميرات مما يؤدي إلى الانضباط التام للعملية التعليمية، مع صدور القرارات بشكل هرم مقلوب بما يتناسب مع مشاكل التعليم وعند صدور قرار بشكل هرمي يتم دراسته أولا بعرضه على مديرين المدارس ثم الأعلى للتأكد من إمكانية تطبيق هذا القرار حتى نجنب وزارة التربية والتعليم صدور قرار وإلغاؤه.