القاهرة - مصر اليوم
نشرت تقارير صحافية أول دراسة علمية تؤكد نجاح النظام التعليمي الحديث في جذب التلاميذ للمدرسة في المناطق الريفية والنائية، من خلال تتبع نسب الحضور والغياب لطلاب النظام الحديث والنظام القديم أيام جمع المحاصيل الزراعية والأسواق الأسبوعية.
الدراسة أعدها فريق بحث من مديرية التربية والتعليم في الإسماعيلية مُشكلّا من التعليم الابتدائي والإحصاء وعادل عثمان وكيل المديرية وإشراف خالد قبيصي مدير المديرية التعليمية، وقام الفريق البحثي بحصر نسب الحضور، في المدارس خاصة الريفية والمناطق النائية في المحافظة في مرحلة رياض الأطفال 1، و2، والصف الأول الابتدائي.
إقرأ أيضًا:
وزير التعليم الإيراني يتحدَّث عن جاهزية 14 مليون طالب مَدرسة للقتال
وأكد عادل عثمان وكيل مديرية تعليم الإسماعيلية، أن الدراسة حدّدت عددا من الأسباب لانتظام التلاميذ في المدرسة وهى وجود الأنشطة التربوية، وسهولة المناهج التعليمية، مشاركة التلاميذ في العملية التعليمية، والابتعاد عن الحفظ والتلقين داخل الفصل، وسرد المناطق بطرق حديثة جاذبة للتلميذ وبعيدة عن الأساليب القديمة، وهو ما أدى لتفاعلهم بإيجابية والحضور بكثافة طوال العام الدراسي.
وأضاف أن الدراسة حددت نسب الغياب قبل تطبيق نظام التعليم الجديد من واقع السجلات لسنوات سابقة ومقارنتها بالعام الحالي بعد تطبيق منظومة التعليم الجديدة، وتحديدا لانخفاض نسب غياب الطلاب التي كانت تتراوح سابقا بين 5 و6%، لتنخفض في بعض المناطق إلى صفر، وفى أخرى 2% أو أقل.
قد يهمك أيضًا: