كشف الدكتور سمير جزار، خبير تعليم باليونسكو، والرئيس السابق الهيئة العلمية اللبنانية، إن التعليم منظومة يجب النظر لها ككل، لافتًا إلى أن الهدف المنشود من المنظومة التعليمة الوصول إلى التعلم وليس التعليم.

وأضاف "جرار"، خلال كلمته بمؤتمر نحو تعليم داعم للتنمية المستدامة في مصر، أنه يجب مشاركة المؤسسات والأفراد في تطوير التعليم، مشيرًا إلى أن القيم والمهارات والمعارف هي مفتاح التقدم.

ولفت الرئيس السابق للهيئة العلمية اللبنانية، إلى أن الدراسات أثبتت أن 50% من الوظائف في 2030، لا نعرف عنها شيئا، مستنكرًا "كيف لنا أن نعد لسوق العمل ونحن لا نعرف عنه شيئًا".

وأشار إلى ضرورة إعادة النظر في اختيار وإعداد المعلمين، حتى يقدروا على تحقيق ما ينتظر منهم، مشيرا إلى ضرورة تقييم خطة التنمية المستدامة، باستمرار علاوة على ضرورة التركيز على التعلم وليس التعليم، وأن نهتم بأن يأتي الطالب إلى المدرسة وهو سعيد أنه متوجه للمدرسة.